* zh-tw for 00-02

Author: audreyt

contents/traditional-mandarin/00-02-找到你的道路.md

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-**找到你的道路**
+# 找到你的道路
 
 正如我們在書中所討論的，線性的書籍敘事有個顯著的缺點，就是強迫每個讀者走上單一的學習道路。雖然本書的線上版本通過大量使用超連結來避免這個問題，但實體版比較不容易為讀者導航。為了部分緩解這個問題，我們以「循環」的方式構建文本，讀者可以從各種起點開始閱讀，之後再回到「更早」的材料。
 

scripts/make-book-zh-tw.pl

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 HEADER
 
-$all .= read_file($_) =~ s/&/\\&/rg for glob("contents/english/00-00-*.md");
+$all .= (read_file($_) =~ s/^#+\s+(.+)/\n**$1**/rg). "\n\n" for glob("contents/traditional-mandarin/00-0[13]-*.md");
 
 sub read_file {
     my $filename = shift;
@@ -70,11 +70,12 @@ sub write_file {
 
 write_file(
     '00-01.tex', (
-	 map { read_file($_) =~ s/\*\*(.*?)\*\*/\\textbf{$1}/rg }
-             glob 'contents/traditional-mandarin/00-01-*.md'
+	 map { read_file($_) =~ s/\*\*(.*?)\*\*/\\textbf{$1}/rg =~ s/^#+\s+(.+)/\\textbf{$1}/rg =~ s/&/\\&/rg }
+             glob 'contents/traditional-mandarin/00-02-*.md'
     )
 );
 
+
 print "Generating PDF (this may take a while)...\n";
 
 # Pre-running twice to generate emoji PDFs