搭建故事之桥,让父母和孩子能去彼此的世界旅行。
故事,让沟通更有厚度和温暖。
改善5~12岁儿童与父母的沟通问题。
你能记忆起跟父母之间的沟通方式是什么样的吗?
你能想起的是不是大概这样的:
“今天功课做了没?” “……(内心OS:烦死了!)” “最近在学校有遇到什么不开心的事吗?” “没什么。” “身体好点了没?” “没什么事,不用担心。”
日常对话,固然是亲子之间最频繁、最重要的沟通方式。但它似乎都在谈论“实际的问题”,句式单一。
以我自己为例,我和父母关系不错,但从高中时起,就觉得电话里说来说去都那几句话;有时候遇到什么事,却不知道从何说起……就更别说那些与父母关系疏淡或叛逆的孩子了。而作为父母,也苦于找不到有效与孩子沟通的方式。
到底是什么阻隔了沟通呢? 一方面跟家庭成员的性格特质有关,一方面也跟我们的语言乃至表达方式有关。
结合自己的养育经验和兴趣领域,我试图寻找一种更适合学龄儿童身心特点、更能激发孩子表达欲望、扩容表达空间的语言表达方式:
讲故事。
以家庭为单位,进行叙事探究(Narrative Inquiry)。
说人话就是:提供支持工具,鼓励孩子、家长讲出“故事”,让“故事”成为亲子沟通的纽带。
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线下Workshop:以巴士为载体,定期在社区举办“亲子故事小工房”之类的活动,教给家庭一些易用的“叙事探索小工具”,回到家中实践。
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线上Website/APP:供亲子撰写、提交、沟通“故事”的一款APP。
生活和工作均会与孩子打交道,我发现:就没有不喜欢听故事的孩子!阳老师讲授的认知科学也处处印证了故事的强大力量:我们的大脑就是爱故事的,故事天然地包容了模式、情绪、惊奇。
在养育过程中,一直在思考亲子沟通的“场域”:比如非暴力沟通,集中在语言上做工作,但不及在故事里那么自然、舒适。
于是便有了『故事+亲子沟通』的粗浅想法,但还需要进一步塑形。
但我坚信,无论是文学的世界、还是在家庭里的亲子沟通场域,有一条法则是通行的。那就是:
在我们用故事来沟通之时,也获得了去他人世界旅行的通行证。
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